高校食堂阿姨化身“实践导师”,指导学生包了上千个粽子
高校食堂阿姨化身“实践导师”,指导学生包了上千个粽子
高校食堂阿姨化身“实践导师”,指导学生包了上千个粽子潮新闻客户端 记者(jìzhě) 陈素萍 通讯员 陈磊 杨燕丽
端午节将至,当劳动教育邂逅非遗技艺(jìyì),会碰撞出怎样的育人火花?
“阿姨,这个(zhègè)要怎么卷(juǎn)成一个(yígè)锥形呢?”“阿姨,我这个要漏出来啦!快来帮我一下”……5月24日,宁波卫生职业技术学院的三楼食堂热闹非凡,6名食堂阿姨化身“实践导师”,没有教案、没有PPT,只有耐心(nàixīn)和娴熟的技艺,从粽叶折叠、糯米填充到棉线捆扎(kǔnzhā),从分步演示到讲述端午节包粽子习俗的由来。
这堂“热气腾腾”的劳动教育课上,阿姨们共指导100余名同学(tóngxué)(tóngxué)包了1000余个粽子,让同学们在氤氲热气中触摸文化根脉(gēnmài),于指尖流转间体悟匠人精神。
食堂阿姨手把手教同学(tóngxué)们包粽子。学校供图
“粽叶(zòngyè)要卷成圆锥形,米粒填七分满才能绑出漂亮的(de)四角棕。”食堂丁阿姨手持粽叶进行现场展示。
同学们凝神观摩,并纷纷动手、跃跃欲试,在一遍(biàn)遍的反复指导和尝试(chángshì)中,终于从最初的“漏米三角”到逐渐成型的“标准四角棕”,劳动过程中不断迸发出欢声笑语(huānshēngxiàoyǔ),争先恐后向“实践导师”们展示自己(zìjǐ)的劳动成果。
“今天又学会了一个新的劳动技能,也深刻体会到身边都是老师,处处都隐藏着生活的智慧(zhìhuì)。今天跟着阿姨学会了包粽子,上个月跟着园林师傅(shīfù)学习(xuéxí)了如何种植花草,除了课堂的专业知识(zhuānyèzhīshí)学习,课外生活常识和技能的学习也让我们收获非常大。”2024级助产2班(bān)尚雨晴同学兴奋地说。
该校党委副书记(shūjì)王旭峰表示:“青年学生与(yǔ)后勤服务人员共执粽叶(zòngyè)的(de)画面,不单是(bùdānshì)传统文化的传承,更是学校‘三全育人’与‘五育融合’的最佳注脚。全员育人,特别是我们后勤服务人员的生活智慧与学生的创新思维相融合,勾勒出了更加鲜活的育人图谱,我们要努力让教室外的每一寸土地都成为育人的沃土。”
学生(xuéshēng)展示劳动成果。学校供图
本次活动是宁波卫生职业(zhíyè)技术学院2025年劳动(láodòng)教育月系列活动之一。
该校每年5月(yuè)例行开展劳动教育月系列活动,学生参与全(quán)覆盖。通过充分开发(kāifā)、挖掘、创新校内外劳动实践应用场景,深化体验式、参与式、情境式、融入(róngrù)式劳动实践育人载体,邀请宿舍管理员、保安员、园林师傅、食堂阿姨等担任“实践导师(dǎoshī)”,营造“处处有阵地、人人爱劳动”的全育人实践场景。
潮新闻客户端 记者(jìzhě) 陈素萍 通讯员 陈磊 杨燕丽
端午节将至,当劳动教育邂逅非遗技艺(jìyì),会碰撞出怎样的育人火花?
“阿姨,这个(zhègè)要怎么卷(juǎn)成一个(yígè)锥形呢?”“阿姨,我这个要漏出来啦!快来帮我一下”……5月24日,宁波卫生职业技术学院的三楼食堂热闹非凡,6名食堂阿姨化身“实践导师”,没有教案、没有PPT,只有耐心(nàixīn)和娴熟的技艺,从粽叶折叠、糯米填充到棉线捆扎(kǔnzhā),从分步演示到讲述端午节包粽子习俗的由来。
这堂“热气腾腾”的劳动教育课上,阿姨们共指导100余名同学(tóngxué)(tóngxué)包了1000余个粽子,让同学们在氤氲热气中触摸文化根脉(gēnmài),于指尖流转间体悟匠人精神。
食堂阿姨手把手教同学(tóngxué)们包粽子。学校供图
“粽叶(zòngyè)要卷成圆锥形,米粒填七分满才能绑出漂亮的(de)四角棕。”食堂丁阿姨手持粽叶进行现场展示。
同学们凝神观摩,并纷纷动手、跃跃欲试,在一遍(biàn)遍的反复指导和尝试(chángshì)中,终于从最初的“漏米三角”到逐渐成型的“标准四角棕”,劳动过程中不断迸发出欢声笑语(huānshēngxiàoyǔ),争先恐后向“实践导师”们展示自己(zìjǐ)的劳动成果。
“今天又学会了一个新的劳动技能,也深刻体会到身边都是老师,处处都隐藏着生活的智慧(zhìhuì)。今天跟着阿姨学会了包粽子,上个月跟着园林师傅(shīfù)学习(xuéxí)了如何种植花草,除了课堂的专业知识(zhuānyèzhīshí)学习,课外生活常识和技能的学习也让我们收获非常大。”2024级助产2班(bān)尚雨晴同学兴奋地说。
该校党委副书记(shūjì)王旭峰表示:“青年学生与(yǔ)后勤服务人员共执粽叶(zòngyè)的(de)画面,不单是(bùdānshì)传统文化的传承,更是学校‘三全育人’与‘五育融合’的最佳注脚。全员育人,特别是我们后勤服务人员的生活智慧与学生的创新思维相融合,勾勒出了更加鲜活的育人图谱,我们要努力让教室外的每一寸土地都成为育人的沃土。”
学生(xuéshēng)展示劳动成果。学校供图
本次活动是宁波卫生职业(zhíyè)技术学院2025年劳动(láodòng)教育月系列活动之一。
该校每年5月(yuè)例行开展劳动教育月系列活动,学生参与全(quán)覆盖。通过充分开发(kāifā)、挖掘、创新校内外劳动实践应用场景,深化体验式、参与式、情境式、融入(róngrù)式劳动实践育人载体,邀请宿舍管理员、保安员、园林师傅、食堂阿姨等担任“实践导师(dǎoshī)”,营造“处处有阵地、人人爱劳动”的全育人实践场景。



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